Archinoticias

La Liga Escolar de Ajedrez cumple tres años consecutivos en Archidona

El alcalde, Juan Manuel Almohalla, ha asistido esta mañana a la entrega de premios celebrada en el IES Luis Barahona de Soto. Posteriormente, la competición se ha desarrollado en el IES José Navarro y Alba.

Sebastián Santaella, vecino de Archidona y fundador de Chess Attitude, ha destacado el crecimiento de la participación y el nivel de juego. Sobre la cita en el IES Luis Barahona de Soto, ha señalado: «Hemos tenido noventa y seis jugadores, récord histórico».

En el IES José Navarro y Alba, la asistencia hizo necesario habilitar un aula adicional. «Nos dejan la sala más grande, se nos ha quedado pequeña y de hecho hemos tenido que habilitar el aula de tecnología», ha explicado.

Tres años fomentando el ajedrez

Una de las satisfacciones de esta tercera edición es comprobar que algunos alumnos que comenzaron a jugar en primaria continúan haciéndolo en secundaria. «Ya hemos visto chicos que estaban en el Virgen de Gracia o en el San Sebastián, han entrado al instituto y sigue habiendo ajedrez», ha señalado Santaella.

Por su parte, Juan Emilio Luque ha explicado que la iniciativa surgió para acercar este deporte a los más jóvenes mediante una liga escolar que recorre los centros educativos de la localidad. También ha valorado el aumento de participantes desde su puesta en marcha.

El propósito es que esta afición tenga continuidad y contribuya a crear una cantera local. «Para mí es algo muy emocionante poder crear esta semillita del ajedrez aquí en mi pueblo», ha manifestado Santaella, quien plantea avanzar hacia la creación de una escuela.

Próxima cita y finales

Tras la jornada en los institutos, la competición continuará en los centros de primaria. Los torneos de cada centro darán paso a las finales en la Plaza Ochavada, con dos competiciones diferenciadas para primaria y secundaria.

Según la organización, está prevista la participación de 120 jugadores en la fase final: 60 de primaria y 60 de secundaria, que representarán a sus respectivos centros educativos.